人民网济南1月30日电（宋翠）你知道吗？儿童时期是培养阅读兴趣和习惯的黄金时期。在山东“两会”上，山东省政协委员、烟台市副市长张波提出，建议省委省政府把儿童阅读作为提升全民素质、提高全省综合竞争力和创新力的关键环节，采取得力措施，切实抓紧抓好。
“美国心理学家研究发现，0-3岁是养成儿童阅读习惯的最佳时期，3-6岁是培养儿童阅读能力的关键阶段。在儿童中推广阅读，远比在成人中推广阅读具有更重大的意义。”张波表示，是否重视儿童阅读是关系到国家发展、民族未来的战略问题。《中国儿童早期阅读现状与对策研究报告》指出，发达国家儿童在6-9个月时就开始阅读，而中国儿童普遍要到2-3岁才开始阅读活动，从烟台市委托中国新闻出版研究院开展的《2017年烟台市居民阅读调查》情况看，0-1周岁开始阅读的儿童只占到28.4%。美国孩子年阅读量是3万字，中国孩子的阅读量是5000字，只占他们的1/6。
对此，张波建议，山东应加强顶层设计，将儿童阅读工作作为省政府的文化惠民工程，纳入为民服务实事内容。成立由文化、教育、出版、妇联、财政等相关部门组成的儿童阅读领导机构，统筹规划、引导扶持、监督管理、评估考核全省的儿童阅读工作。制定促进儿童阅读五年规划及实施方案，提出切实可行的政策措施，制作出版更多的针对不同年龄段的经典儿童读物，为儿童阅读提供保障。借鉴江苏、湖北、吉林等省经验，探索出台《山东省全民阅读促进条例》，将儿童阅读作为其中的重要组成部分，重点推进。
“同时，建议省财政厅充分发挥政府资金的引导扶持作用，增加财政投入，提供足够的政策资源和公共服务来促进和保证儿童阅读的发展。”张波说，在对公立幼儿园儿童阅读扶持的同时，应灵活采取表彰奖励等措施，鼓励民营幼儿园加大对儿童阅读的投入。引导企业、慈善团体、社会组织以及个人等各方面社会资金，更多地投入到儿童阅读中去。加大对农村儿童、0－3岁儿童、残疾儿童、城市外来务工人员子女、贫困家庭儿童、阅读障碍儿童等特殊群体的倾斜力度，为他们提供点对点的专门扶持和服务。
“还要构建科学指导体系。”张波认为，省新闻出版广电局应联合社会机构开展全省儿童阅读状况调查，掌握第一手资料，为儿童阅读各项政策和措施出台提供科学依据。建议省文化厅依托省图书馆为全省儿童阅读建立科学指导体系，为不同年龄、不同群体的儿童提供分级阅读指导。建立科学评价体系，对各阅读平台和机构的阅读数量、阅读效果、阅读能力进行科学评价，促进儿童阅读工作的开展和效果的提升。
“在儿童阅读推广中，公共图书馆馆员、教师和父母都承担着不可替代的重要作用，对这三个群体开展有针对性的阅读指导，提升他们的阅读理念和专业技能，是儿童阅读工作取得实效的根本保证。”张波建议，省文化厅、省教育厅和省妇联联合开展对图书馆员、教师和家长的儿童阅读推广培训，使其掌握激发儿童阅读兴趣的手段和方法。实施全省儿童阅读推广人计划，引导、激励专业人员和志愿者参与儿童阅读推广工作，培养儿童阅读“点灯人”。对阅读推广人实行资格准入和分级管理，并加强培训。要制作专业的儿童阅读培训教材，建立长期培训机制，提高培训效果。
(责编：郑浦丽、胡洪林)
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