发布时间:1970-01-01 08:00 | 编辑 :中华养生网 | 来源:

儿童阅读有品位才有内涵

  近日,由新教育研究院新阅读研究所主办的第二届领读者大会在京举行,此次活动主题为“阅读,从儿童开始”。据了解,在儿童阅读推广方面,国家新闻出版广电总局已经连续14年向全国儿童推荐100种阅读出版物,还汇同教育部全国妇联等部门共同开展书香校园建设、亲子阅读等。(10月5日人民网)

  提起儿童阅读,人们很自然地会想起那些充满童年梦想和童真童趣的少儿读物,这些生动直观、亲切感人的儿童读物,深受孩子们的青睐。在现代化传媒快速发展的今天,通过读书讲中国故事,重拾童年记忆中的美好时光,不仅能让孩子拥有一个快乐幸福的童年,而且对于传承和弘扬民族传统文化意义非凡。

  记得上世纪60年代曾出版一本少儿科普读物《十万个为什么》,这本堪称是新中国几代青少年的科学启蒙读物,曾经影响几代青少年走上了科学之路。现在看来,这套图书最大的成功之处,就在于能够启迪少年儿童追求科学的兴趣,文章通常采用“为什么”作为标题,通过引导孩子们的兴趣,激发其丰富的想象,启发其深刻的创新思维,为理想插上飞翔的翅膀。

  平凡的故事蕴含不平凡的哲理,让孩子获得心智的启迪,是儿童阅读最本质的要求。对儿童而言,加强对心理和智能的培养尤为重要,实践证明,读有品位、有内涵的好书,不仅能够开启孩子的心理和智能,还能够引起孩子的好奇心,激发其丰富的想象力。爱迪生之所以成为举世闻名的大发明家,很大因素得益于其阅读的天性,他博览群书,过目成诵,八岁时,他阅读了英国文艺复兴时期最重要的剧作家莎士比亚、狄更斯的著作和许多重要的历史书籍。九岁时,他能读懂帕克的《自然与实验哲学》。可以好不夸张地说,没有阅读,爱迪生就没有发明和创造。

  读书的起点越高,品味越高,就越有内涵。近年来,伴随着信息化时代的到来,一方面,我国的少儿出版方兴未艾,在种类和质量上都呈上升势头;另一方面,随着全民阅读时代的到来,读者对图书的质量和品位都提出更高的要求,儿童阅读已经成为孩子不可或缺的精神食粮,有品位、有内涵的好书成为孩子们的首选。因此,通过培养孩子的阅读兴趣,多读有品位、有内涵的好书,对孩子的成长大有益处。

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