不建议孩子低龄留学的另一个原因，是出于文化的考虑。在美国生活工作了20年，我深有体会，哪怕在华裔云集的硅谷，哪怕中国的节日社区都高调庆祝，哪怕每周去读中文学校，孩子们能掌握的中国语言和文化也是皮毛。
虽然父母在家坚持讲中文，大多数孩子在小学三年级左右就只能听懂，然后用英文回答父母了。我们养育孩子的目的是什么呢？让他们从小开始接受全盘的西方教育，没几年很多孩子和父母交流都有障碍，将来成家立业后没有共同语言的比例不小，多遗憾！至少要把亲子关系和文化底子打结实了。
随着中国经济的崛起，越来越多美国公立学校开设中文课程。K-12年级公立学校学生学习中文的数量从2005年的两万左右飞涨到2015年的二十万左右。奥巴马总统在2015年发起了“一百万强”提议，目的是2020年让美国一百万学龄儿童在校学习中文。学习中文最好的环境肯定是在中国，轻易放弃太可惜。
国内的基础教育对表达能力重视不够，但这个缺失，如果孩子好学，也可以很快赶上来。我23岁到费城读博士时，前三个月完全不敢在课上发言，虽然自己本科专业是英语。之后就越来越活跃，以至于欧裔的同学们在毕业聚会时调侃，“看看我们做了什么? 刚来时你一言不发，现在我们都不能让你闭嘴!” 我十分感谢自己在国内接受的基础教育，为适应任何文化的高等教育都打下了坚实的基础。
我能理解为什么很多家长想把孩子送到国外来读书，但盲目推崇并不可取。国内的教育资源不均衡，但好的已经远远超过了美国普通公立学校的水平。同时，在美国生活同样会面对亲子沟通、学习习惯的培养、网络上瘾、青春期的逆反等挑战。
教育制度没有最好，只有最适合自己的。最好的教育不一定是最贵的选择。多了解西方教育的要求，客观地分析，才能和孩子的性格特点等相比较，找到最适合他们成长的环境。
【留美学子】获作者授权转载自《我在美国做学校心理学家》
另一种声音延伸阅读中国低龄留学潮背后的无奈来源：澎湃新闻
“上课啦！”年轻的小伙子在走道里扯着嗓子喊。
“上课啦！”大厅里一个小男孩扯着刚还在打打闹闹的玩伴往回跑。
面包、葡萄、糖果、卡通杯……和疼爱的眼神一并被家长们陆续收回。五分钟后，喧嚷的大厅安静下来，几十个成年人排排坐，百无聊赖地低着头，目光游荡在手机屏幕上。
王艾习惯了这样的周日早晨。儿子瑛瑛刚上小学一年级，已经在这家位于上海五角场地区的少儿培训机构上了两年课外培训班。幼儿园大班时学数学，上小学后转了语文，王艾觉得内容太简单，最近正考虑着再换一家。她要保证儿子“至少二年级结束前不比同龄人落后”。
她打算到三年级后，如果能保持名列前茅，就继续在国内上小学；如果落入中下游，就干脆直接出国读书。两条路殊途同归——“无论如何，小学毕业后都是要出去的”。这意味着最快再过两年，瑛瑛将成为中国“低龄留学(课程)”大军的一员。
教育部数据显示，2015年度中国出国留学人员总数为52.37万人，与2014年度相比增长了13.9%。
美国之外，英国、澳大利亚、新西兰、新加坡等国的低龄留学市场也很火爆。UK Boarding Schools Admissions Service （英国私立寄宿学校申请中心，以下简称UKBS）项目拓展经理陈曦辰介绍，近年来中国大陆赴英低龄留学生数量稳步增长，2015年超过3000新生入学，在校总人数超过7000人。但是很多传统顶尖寄宿学校（例如哈罗公学）每年在大陆只招个位数，竞争非常激烈。
王艾和丈夫从2014年开始考察，最终选定了澳大利亚。“中国的教育体制不适合他（瑛瑛）。”王艾很明确地说，“竞争又那么激烈，对孩子的压力、自尊都是考验。”
她自己也受够了平时被三天两头请家长、周末都耗在带孩子上补习班的日子。
“你没得选择”
如今，王艾普通的一天始于清晨五点半。起床梳洗做好早饭，六点半叫儿子起床，七点半出门送他去学校。回到家中处理大小事务，下午两点又开车到儿子的小学——提前两小时抢车位。这是一天中的休息时间，在车里补一会儿觉，刷刷手机，很快过去了。
待瑛瑛放学回家，盯着他吃晚饭、做作业，哄他睡下，王艾打开微信班级群，看到几位家长关于今日作业订正的讨论。“烦也烦死了”，她心想。这还算好，上次学校老师让做字母卡片，还要配图。儿子倒是认认真真写了字母，但裁纸、画格子、上网找图片、画图……都成了她的任务，熬了一整个通宵才做出来。
王艾怀念上班的日子，觉得比现在轻松。可那是七八年前的事了，自打生瑛瑛，她就做了全职妈妈，生活重心全部放在儿子身上。本以为儿子上了幼儿园就能轻松些，谁成想，“早教这个坑，踏进去就出不来了。”
瑛瑛从8个月开始上早教，培训班、补课班、兴趣爱好班……数不清多少个送完瑛瑛的上午，王艾是开车四处“考察”度过的，反正折腾六年至今，王艾对各种少儿教育培训机构都能有理有据地点评一番，堪称半个专家。
都说要“赢在起点”——可她觉得，当大家都在抢跑时，起点线只能越划越前。
“哪有自己的生活？没那个时间和精力呀。”她感叹着。
这也是复仁平的心声。复仁平和妻子都有工作，儿子凡凡在公办小学读二年级。“晚托班”帮了大忙，接孩子的时间从四点延迟到六点半。但每晚的复课是逃不过去的，各科检查一遍起码一个小时，若是没有督促好就签了字，老师第二天就会在家长群里点名：“第XX号家长注意……”。
凡凡每周六8:30起床，9:30 -11:30 上奥数课，13:45- 14:30是钢琴课，15:30 – 18:00 补英语(精品课)。复仁平和妻子一起送，一个负责停车，一个负责带进培训机构。周日给凡凡报了他自己喜欢的体育类项目，算是锻炼身体。“我双休日比上班还累！”复仁平摇摇头。
比比别人，他又觉得自己还算轻松：“我们家还好，只有基本项。这不是兴趣爱好，这是必要技能。”
“基本项”是家长们心照不宣的科目，指英语、奥数，加一门艺术类。
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